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  助產(chǎn)訓練模型集合內(nèi)外婦幼技能訓練模型同類產(chǎn)品之長處，經(jīng)過公司科技人員和工廠技工的共同努力研制而成。助產(chǎn)訓練模型由高分子材料制成腹部外形，會陰部由海綿乳膠材料組成，質(zhì)地柔軟，彈性好，可模擬真實狀態(tài)下保護會陰和助產(chǎn)訓練操作動作。助產(chǎn)訓練模型由下腹部骨盆和一個女性胎兒組成，外觀與孕婦人體相擬，形象逼真，可徒手操作訓練正常分

據(jù)悉，海姆立克教授是一位多年從事外科的醫(yī)生。20世紀60年代末，他被大量的食物、異物窒息造成呼吸道梗阻致死的病例所震驚。當時這種死亡，在美國意外死因排列表上名列第6。1974年他作了關于這個腹部沖擊法的首次報告。1975年10月，美國醫(yī)學會以他的名字命名了這個急救方法，并經(jīng)該學會推薦，在報刊電視等媒體廣為宣傳，僅四年時間至1979年，美國就有

在教學生鼻飼法時,插胃管是其中的一個難點。胃管為什么有時會進入口腔和氣管?為什么在插胃管過程中要讓患者做吞咽動作?怎樣才能使胃管順利地進入食道和胃?這些問題在教課中如果缺少直觀教具,會給教師講課和學生理解問題、掌握操作方法帶來一定的困難。插胃管的長度及禁忌：胃管全長120cm，上面標明4個刻度；第一刻度45cm，表示胃管達賁門；第二刻度55cm，表示

 上海知能醫(yī)學模型生產(chǎn)的鼻飼訓練模型有二種功能，二款鼻飼訓練模型都可以進行口鼻插管，吸痰，接氧氣訓練使用。二者的區(qū)別在于一者為簡易型鼻飼插管訓練使用，另一款為專業(yè)級鼻飼插管、吸痰、洗胃等。具體如圖1，圖2.圖1圖2  鼻飼一種多功能透明洗胃訓練模型,主要是一個仿真人體模型,其特征是：模型解剖結(jié)構(gòu)精細,包括有口、鼻、咽部的結(jié)構(gòu),及

婦科學是專門研究女性生理和病理的學科和婦科學課程分為系統(tǒng)學巧和臨床實習兩個階段。系統(tǒng)學習是按照教學大綱的要求，講授指定的專業(yè)教材。臨床實習是同學們在帶教老師的具體指導下參加醫(yī)療實踐活動。按照傳統(tǒng)的教學模式來說，前者是從書本上學習，后者是從病人身上實踐。由于婦產(chǎn)科的特殊性，它往往是面對女性最隱私處，這讓很多病人難以接受

新生兒臍帶插管模型，它主要由一個新生兒模型、模擬臍帶組成；其特征是新生兒模型腹部臍帶處有一孔，模擬臍帶從其內(nèi)通過；模擬臍帶內(nèi)三個腔路，分別模擬二條臍動脈跟一條臍靜脈；模擬臍帶在模型臍帶孔穿出，可進行臍帶插管操作。新生兒臍帶插管模型特征是新生兒呈仰臥位，雙臂上舉，雙腿委曲，模型從頭至腳長50cm。新生兒臍帶插管模型，特征是模擬臍帶為

PICC插管介入模型是由上海知能醫(yī)學技術部研發(fā)，模型結(jié)構(gòu)為成人正常上半身帶有明顯的解剖體表，跟鎖骨、肋骨、胸乳突肌標志燈。PICC介入模型設計帶有透明血管循環(huán)系統(tǒng)，能清楚的看到血管內(nèi)部結(jié)構(gòu)，頸部結(jié)構(gòu)，以及心臟大血管燈，可以在訓練插管的時候看到訓練的整套過程。其透明的血管可以在實踐操作時，更加明確的看到導師進行訓練插管的管子長度以及

近年來經(jīng)皮腎鏡在國內(nèi)泌尿外科已經(jīng)開展，但該技術的學習曲線陡峭，初學者學習建立皮、腎通道及鏡下操作的時間相對較長。而目前國際上超聲引導下經(jīng)皮腎穿刺模擬器尚未開發(fā)，同時也缺乏經(jīng)皮腎鏡的鏡下操作模擬器、模型。為此我公司開發(fā)了超聲、X線引導經(jīng)皮穿刺腎鏡技能訓練模型，適用于超聲、X線引導下目標盞的穿刺、導絲置入、通道的擴張、進鏡

小兒輸液過程中的護理管理：1、因小兒缺乏表達能力，這就要求護士必須時刻保持清醒的頭腦，有計劃、有條不紊地進行操作，耐心細致地查對，防止忙中出錯。2、因現(xiàn)在小兒有重名的現(xiàn)象，收藥時若有重名的，應在輸液單上簽上父母的名字。3、必須懂得與小兒溝通的技巧，對患兒熱情、體貼、動作輕柔。醫(yī)學教|育網(wǎng)搜索整理4、以啟發(fā)、鼓勵的方式引導患兒接受治

本公司生產(chǎn)的氣管切開護理模型根據(jù)成年男性半身定制，高仿真的氣管，質(zhì)感真實氣管切開成功后有正氣壓噴出氣管切開后可進行氣管切開術后護理氣管可更換。做好手術準備工作，在氣管套口覆蓋2-4層溫濕紗布，備齊急救藥品和物品，某些物品應置床頭。同號氣管套管，氣管擴張器，外科手術剪，止血鉗，換藥用具與敷料，生理鹽水和飽和重碳酸鈉液，導尿包、吸引